Социальный  педагог школы  Наталья Вячеславовна Богданова	Цели работы: - создание и развитие правовых, социально-организационных условий для самореализации личности, духовно-нравственного воспитания учащихся; - формирование мотивов положительной социализации личности, повышения самооценки, адаптации в социуме.
Стратегические направления: -стратегия сдерживания; -стратегия альтернативы; -стратегия позитивной профилактики (в рамках возможностей школы). Педагогический коллектив считает необходимым: - использование стратегии сдерживания, как наиболее адекватной в работе по наркопрофилактике, предупреждению и безнадзорности среди учащихся; - создание системы позитивной профилактики, ориентируемой назащищающий от возникновения проблем потенциал личности ребёнка; - педагогическую,  социальную и психологическую поддержку каждого учащегося и помощь ему в самореализации собственного жизненного предназначения.	Задачи: - воспитание личностно-развитого человека, способного справляться с жизненными проблемами адекватными способами; - преодоление тенденции роста безнадзорности, правонарушений и антиобщественных действий учащимися школы; - тесное сотрудничество с родителями учащихся, просвещение по вопросам педагогической и правовой грамотности,  педагогическое и административное воздействие на родителей из неблагополучных семей, социальное содействие улучшению детско-родительско-учительских отношений; - пропаганда и создание условий в школе для реализации здорового образа жизни учащихся, формирование потребности у учащихся школы в здоровом образе жизни.
Электронная газета	Академия социальной помощи